ERASMUS KA122 ADU (Raising NFL Awareness of Youth Leaders)
Doelstellingen
– Het vergroten van de competenties van jeugdwerkers om informele leeractiviteiten, projecten, methodologieën en materialen te ontwerpen voor de veelzijdige ontwikkeling van de doelgroepen.
– Het bieden van concrete leerervaringen en peer learning met informele educatieactiviteiten voor volwassenen met beperkte kansen door middel van mobiliteit voor volwassenen.
– Het ontwikkelen van de vreemde taalvaardigheden en het bewustzijn van EU-burgerschap van de deelnemers, evenals het vergroten van de nationale en internationale zichtbaarheid van de aanvragende organisatie.
Activiteiten
Er is een trainingscursus ontworpen voor innovatieve en meer digitale informele activiteiten ter ondersteuning van jongeren met beperkte kansen. Het deelnemende personeel zal worden getraind om jongeren te versterken met informele leerervaringen, geïnformeerd te worden over informele leeractiviteiten die in Europa worden uitgevoerd, en om informele educatieve plannen en materialen te ontwikkelen die geschikt zijn voor verschillende leeftijdsgroepen. Daarnaast zullen er job-shadowing activiteiten worden georganiseerd bij de gastinstelling voor een periode van 7 dagen. Tijdens dit programma zullen de deelnemers verschillende informele leeractiviteiten observeren, zoals seminars over het ontwerpen van informele evenementen, kunstworkshops, grassroots sport en culturele activiteiten.
Impact
De verwachte leerresultaten kunnen als volgt worden samengevat:
het verhogen van het niveau van informele leergeletterdheid van de deelnemers.
verhoogde interesse van het personeel in informele en socio-culturele activiteiten,
het bieden van informele leermogelijkheden door samen te werken met collega’s,
het vergroten van de digitale competenties van de deelnemers,
het verhogen van de motivatie voor vreemde talen en intercultureel bewustzijn door een gevoel van verbondenheid met de EU te ervaren,
het ontwikkelen van een interdisciplinair perspectief door gebeurtenissen vanuit verschillende invalshoeken te benaderen,
het overnemen van nieuwe, innovatieve en effectieve lesmethoden door middel van transnationale samenwerking,
